自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出：当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助克服和纠正，以避免随年龄的增长最终形..

杨女士是一名单亲妈妈，女儿今年8岁。孩子3岁时她和丈夫离了婚，孩子一直由她抚养。爸爸很少来看女儿，女儿也不说想爸爸的话。但是孩子跟奶奶的感情很好，因为从小是由奶奶带大的。他们离婚后，杨女士和女儿仍然跟奶奶走的很近。今年8月份女儿放暑假的时候，奶奶由于生病去世了，杨女士带着女儿赶..

婴儿期是指儿童从出生到1岁的时期。胎儿刚出生后主要依靠皮层下中枢来实现非条件反射来保证他的内部器官和外部条件的最初适应，此时重要的非条件反射有食物反射、防御反射及定向反射。婴儿期由于神经髓鞘的形成不全，神经兴奋不能沿一定的通路迅速传导，故兴奋特别容易扩散，这也是小儿易激动的生..

一位妇女因为离异，感情少了一部分寄托，因此就把全部的爱都集中在独生女儿身上。只要有可能，就和女儿住在一起、吃在一起、玩在一起、乐在一起，恨不能形影不离。女儿上小学时，她天天都接送女儿上学。当女儿上初中、高中以后，她还是一有空就去接女儿。一次女儿有集体活动回家晚了一点，进屋时却..

婴儿的情绪最初有两种反应：一种是愉快，反映生理需要的满足;另一种就是不愉快，是生理需要未获得满足或其他不适。哭叫正是情绪的反应之一。随着年龄的增加，儿童的情绪会逐渐复杂起来。心理学家曾对500名婴儿进行观察，发现婴儿从满月到3个月末，即有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊骇和烦闷六种情绪..

表情一、执拗在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出现了副作用。那么运用哪种行为规范、采取何..

“补钙、补脑……千万不能让孩子缺了营养”，当许多家庭将培育后代的注意力放在生理营养上时，心理营养的缺乏日渐影响着儿童的健康成长。目前，我国有8%到10%的儿童有心理疾病，35%的中学生具有心理异常表现，17岁以下的儿童现有3000万人受情绪障碍和行为问题的困扰。 这是儿童心理专家在日前召开..

每一个儿童都会表达他的情绪。我们知道他们的基本情绪都是和他们的需要联系在一起的。饿了，尿湿了，冷了，这些消极的情绪具有和诸如吃饱了，换好干净尿布了，暖和了等积极的情绪同样重要的作用，也就是无论是让他觉得愉快或者不愉快，或者让他觉得舒服还是不舒服，所有这一切都同样重要。 与母亲..

孩子不听管教是一种心理慢性症的表现，原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教，实际是在不断给孩子以相同的刺激，这种唠叨式的说教使孩子形成了一种心理惰性。于是，父母的说教一旦出现再成为刺激，教育效果便随之下降或消失。具有心理慢性症的孩子，其父母在家庭中存在..

对于幼儿普遍存在的不健康心理行为,许多家长听之任之,以为孩子长大了自然会纠正过来,其实这种观点是不正确的。为了孩子的健康幸福,大人必须重视孩子不健康心理行为并及时矫正。幼儿不健康心理行为主要有以下几点:1、咬吮手指这是一种典型的焦虑不安和精神紧张表征。这种行为通常反映的是儿童内心缺..

一、智力发育正常。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。二、稳定的情绪。心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对..

俗话说：“3岁看大，7岁看老”。可见学前期儿童的身心发育、尤其是智力发展对人的一生是多么的重要。根据近期上海地区的一项调查，学前儿童由于营养条件和医疗保健条件的日益改善，身体情况一般良好，但心理问题却较严重。有1/4的儿童出现不同程度的心理偏异症状，主要表现为精神过度兴奋..

宝宝怕生心理的发展细心的妈妈会发现，宝宝在3-4个月时已能对妈妈做出反应，只要妈妈走近宝宝，他就会冲妈妈乐，以此表达自己快乐的情绪。当妈妈在屋里走动时，宝宝的目光就会追随妈妈的身影移动，并表现出明显的想要得到妈妈关注的表情。一旦妈妈不予理睬，宝宝就会哭闹。如果发现妈妈不在视线内，..

9个月的宝宝是喜欢受表扬的孩子，因为一方面他(她)已能听懂你常说的赞扬话，另一方面他(她)的言语动作和情绪都发展了。他(她)会为家人表演游戏，如果听到喝彩称赞，就会重复原来的语言和动作。这是他(她)能够初次体验成功欢乐的表现。而成功后的喜悦、巨大的情绪力量，形成了宝宝智慧活动的最佳心理..

孩子产生害羞的原因主要有：1、缺少社会交往。有的家长很少带孩子出去玩耍，与人接触少，缺少锻炼。对于这类孩子，首先家长要对他多鼓励，少批评，尽可能地为孩子提供与人交往的机会。多鼓励孩子出门与小朋友一起玩，孩子通过与小朋友的交往，会找到自己的榜样。然后模仿他的行为，孩子对父母的依赖..

很多家长往往按照自己心目中的理想孩子标准来要求子女，要他们建立起完美的生活和学习习惯，结果却导致相当一部分学生陷入完美主义中，做事过于谨慎，以致出现不停洗手、关门、反复核对功课，不能自抑的强迫行为。造成儿童心理问题的最主要原因在于学习至上的错误家庭教育观念。一些家长望子成龙心..

在我国，最普遍的家庭结构便是一家三口人，宝宝是家中的独生子或独生女。但是，一个家庭中只有一个宝宝，宝宝集万千宠爱于一身，可能会变得娇气、任性。如何对付独生子女的这种不良个性?小编帮您分析这种性格出现的缘由之后，再为您支招!独生子女的5种不良个性类型独霸型独霸型个性品质主要是指儿童..

1.眼神发呆充满活力的眼神传达了兴趣盎然的心态，发呆疲乏的眼神传达了无所事事的心态。当妈咪发现宝贝的眼神并不是在观察、在思考、在专注有趣地做游戏的时候，而是疲乏地坐在那里、愣愣地站在那里，宝贝可能是感觉无聊了，需要妈咪的关注了。2.吮吸啃咬最初宝贝吮吸啃咬自己的手指和脚丫，与他吮..

和大人们一样，宝宝也会嫉妒，而且他们的嫉妒心理往往更加强烈且奇特。当宝宝发现别人那儿有自己想要的东西的时候，无论是相貌、玩具、老师的表扬，甚至是父母的关注，他们的内心就会有一种小小的嫉妒油然而生。嫉妒的情绪并非完全消极，有时宝宝们之间发生适当的矛盾冲突，能刺激宝宝的社会能力，..

好奇心是每一个宝宝都有的，在父母觉得他们还什么都不懂的时候，他们就已经开始什么都想动手干干，什么都想试试了。这些，在大人看来，只不过是一种微不足道的宝宝气而已，因为它往往是以强烈的淘气形式表现出来的。其实不然，即使大人看来是一种很难管教的淘气，但小宝宝自身却从中体会到一种完成..