小编导读：唠叨是许多父母的通病，但是唠叨不能教育出好孩子。孩子需要父母的指导而不是唠叨，而且唠叨也容易激起孩子的逆反心理。下面小编给你详细介绍唠叨不能教育出好孩子的原因。

唠叨并不能教育出好孩子

中国的家庭教育中有一种常见的现象，就是妈妈会对孩子进行不断地叮嘱和提醒。但是，这种唠叨在教育中是无法起到作用的，唠叨并不能教育出好孩子。很多家长是混淆了指导和唠叨的概念，其实孩子需要的是指导而不是唠叨。

那么，指导与唠叨有什么不同呢？

1、指导是亲切的、言简意赅的，唠叨则往往带着责备和警告的成分。

2、指导是故事孩子独立的处理问题，是一种促进，唠叨则是对孩子的各种行为表现出不尊重和不信任。

3、指导的后果是孩子情绪稳定，心情也很愉快，而唠叨往往会激起孩子的厌倦和苦闷，甚至是反感，对孩子是一种反复的单调的刺激。指导能够帮助孩子更还的处理事情，而唠叨则会形成孩子的惰性，你不说孩子就不会去做。这样下去就是一种恶性的循环，还会导致子女的积极独立的个性被破坏。

家长唠叨孩子其实是首先是不相信自己，对自己做的事和讲的话不放心，所以一遍一遍的重复。喜欢唠叨的人，个性也是很软弱和紧张的。

那么，父母要怎样避免对孩子唠叨呢？

1、不要信口开河。

比如说，规定孩子做完作业才可以去吃饭。但是到了吃饭的时间，孩子还是没有做完，就会开始担心孩子的肚子开始额。于是有事没事的，就问孩子说“还有多少，不吃饭啦”、“饿不饿啊”等诸如此类自相矛盾之类的话。所以家长要首先克制自己的额感情软弱，克服唠叨，在对孩子讲话前要经过一番深思熟虑的过滤。

2、不要强行命令

家庭语言是否是低声调是母子关系是否和谐的重要体现，要多和孩子讲讲悄悄话，这样也有利于避免气氛的恶化。在让孩子做什么事的时候，可以用亲切的语言告诉他。特别是年龄很小的孩子，悄悄的一句话比大声的呵斥要有用的多，这既是命令又是对孩子感情的信任。

3、不要事事叮嘱

其实孩子能够做的事情比你想象中的要多得多，而且可以说，大部分的家长虽然对孩子讲的话很多，但是却没有讲到要点上。反复的叮嘱智慧搞得家庭鸡犬不宁，大人会因为孩子的不听话而生气，孩子也会因为在这种繁杂的环境中无法专心做功课。

这里最需要注意的还是正处在青春发育期的孩子，我们把这个阶段称做逆反期。因为这个时候，孩子总会有一定的逆反心理，有的时候容不得家长的过度唠叨。家长事无巨细的唠叨，反而容易让他们走弯道。

父母应少唠叨，多指点！

逆反心理反映了当代青少年的特点，因为进入了青少年阶段以后，比如说孩子的小学期是幼年期，到了18岁已经就是一个成熟期。小学阶段有很重要的一个表现就是依赖性，但是到了18岁以后往往想走向独立。青少年阶段就是处于半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的阶段。

他们要自我发展，但是知道还离不开老师和家长的帮助，他们认为自己会有很强的自制力，想干出一番名堂，但是也知道，由于知识面的缺乏，还要去继续学习与奋斗。

在这样情况下，青春期青少年有一种闯荡的特点，当然还有一种自闭的特点，愿意把自己的心里话告诉同龄的孩子，而不愿意告诉家长。

所以当家长过度询问和建议，即使是正确的，但由于他们的逆反心理在作怪，嘴上的也是持反对意见的。

这样产生的青春期逆反心理，这应该是青少年阶段正常的心理状态。

所以，家长不必惊慌，只要孩子没有什么过激的言行，或者突然改变以往的生活习惯和交往人群，就不要过度频繁的唠叨。

对待青春期孩子一些超前的社会观，家长尽量多与孩子沟通并予理解。

少唠叨，多指点，用让孩子佩服和赞同的观点与之交流，那么孩子的一切你必然了解于自己心中。