小编导读：怎么纠正孩子顽固习惯？好的习惯要从小养成，坏的习惯也必须从小克服。在日常生活中，我们常可见到有些幼儿吸吮手指、咬指甲、咬衣襟和被角，有的幼儿已断奶.睡觉时仍有寄托性习惯，那么，怎么纠正孩子顽固习惯？

好的习惯要从小养成，坏的习惯也必须从小克服。在日常生活中，我们常可见到有些幼儿吸吮手指、咬指甲、咬衣襟和被角，有的幼儿已断奶.睡觉时仍有寄托性习惯，要空奶瓶或触摸着母体才能入睡等。这些顽固性习惯是儿童的行为障碍，严重影响着儿童的身心健康和良好性格的形成，必须及时发现，及早纠正。

吸吮是一种原始反射。任何物体接触到婴儿口唇，都会引起吸吮反射。婴儿吸吮手指是常见的，二三岁以后，就会逐渐消失。但仍有一部分儿童在饥饿、寂寞无聊、焦虑不安或身体不舒服时吸吮手指，久之，就形成了顽固性习惯。经常吸吮手指会使手指浮肿、牙齿闭合不良和感染疾病，对儿童心理、性格发展十分有害。

啃指甲，是一种消极的内向的习惯。严重的孩子不仅把指甲全部咬光，甚至咬破指头。幼儿啃指甲和吸吮一样，是个普遍现象，一般五至七岁的孩子较为多见。孩子得不到小时候那种母爱，欲求又遭到拒绝时，便会产生一种不安和寂寞的紧张感。为了清除这种紧张心理，孩子希望回到从前的时代，就会产生这种倒退现象。啃指甲是比吸吮更为严重的一种进攻性心理状态的表现形式。幼儿啃指甲多发生在受到干涉、禁止或过高要求得不到满足，或在淘气后担心父母训斥而感到不安时。在这种情况下，孩子都可能无意识地把手放在嘴里，久而久之，便形成了习惯。

矫治孩子的顽固性习惯，不应责骂、恐吓和强行制止。采取抹红药水、涂辣椒面、缠绷带的方法，也是无效的。这样做只能把孩子的精力集中到手指头上去，结果事与愿违。正确的方法是，解其原因，对症下药。

矫治儿童吸吮手指和啃指甲的习惯，应鼓励孩子多参加一些有意义的游戏，培养他们对环境的兴趣，把孩子的注意力集中到玩具和户外活动上去，定期给孩子修剪指甲，使他们无法啃到，并多给孩子买一些喜爱的玩具，尽量让他们的手指无空闲;还应创造条件让孩子多接触一些有良好习惯的小朋友，以帮助消除孩子的不安心理和孤独感。为改变孩子睡眠寄托性习惯，最好让孩子单公睡眠。此外，还要除去孩子身体的各种不良刺激，如皮疹、绕虫等，并给孩子制定有规律性的生活制度，不到睡觉时不宜过早上床，睡醒后不能养成卧床不起的习惯，以消除孩子寂寞无聊之感。

矫正方法具体步骤为：

(1)教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。

(2)教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。”

(3)让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。

(4)父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。