小编导读：宝宝反复问为什么咋办呢？用什么方法处理宝宝反复提问为什么？这个问题相信许多的父母都有过经历，宝宝不断的问这为什么？为什么？所以许多妈妈也不知该如何应对。下面小编为你介绍宝宝反复问为什么咋办。

其实这是宝宝对于外界各种事物的好奇心所引发的为什么的问题，而且这种反复的提问的情况对宝宝的大脑发育是非常有好利的。但作为父母来说，应该如何应对宝宝的这种情况呢？针对这个问题，以下来看看具体介绍：

首先在宝宝提问为什么的时候，父母在方法上要偶尔的装装糊涂，配合宝宝反复做相同的回答。因为父母偶尔的装糊涂，不要所有的问题，都以直接回答的方式来告诉孩子，而可以慢慢启发孩子的思维，来帮助他想到问题的答案。有个时候孩子会问一个其实他见过的东西，可是他想在父母那里寻求一种确认，这时，用启发思维的方式，来帮助他回忆。

比如，宝宝指着花生问，这是什么呀？妈妈可以装装糊涂这样说：这是什么呢？让妈妈想想，但妈妈也想不起来了怎么办？哦，我们是不是有一本叫leosnewpet.leo的hamster躲在沙发下不出来，是拿什么把他引诱出来的呀？如果宝宝学过这个故事，一定会眼前一亮，就会和妈妈一起重温一遍故事，孩子不仅会对花生这个词加深印象，还会觉得这样的学习真是非常有乐趣。

或者妈妈配合宝宝反复做相同的回答：如果宝宝反复的提问为什么，这是因为宝宝还不确信已经完全记住，因此，当宝宝反复的问同一问题，不要说“刚刚我告诉过你的呀”，而要更加清楚地回答，帮助宝宝加深对事物的印象。

还有一个好方法就是妈妈可以经常性的反问孩子“你觉得是什么呢？”，这样就可以启发宝宝去思考，发挥他的想象力，培养学习的兴趣。更重要的是，很多时候，孩子只是没有信心把他的答案说出来，鼓励孩子自己来回答问题，也是培养孩子自信的方法。真正的亲子互动，不是一个问，一个答。而是双方之间有问有答，这样才会让亲子时间充满乐趣。

妈妈可以用充满乐趣的回答方式来回答孩子，比如两岁孩子提出的问题，就不要似大人的方式来回答。如孩子要问你熊猫是什么啊？那父母不能从大人的角度想要专业的回答这个问题。而要从宝宝所了解的，和感兴趣的方面着手，可以简单的说：熊猫是喜欢吃竹子，喜欢爬树，喜欢睡觉，喜欢翻跟斗的动物，他一天可以吃很多的竹子，他睡觉的样子很可爱，他翻跟斗的时候就像皮球一样在地上滚动……配合肢体动作，加上夸张的语言，一下子就让熊猫的形象在宝宝眼里活跃起来。

如何应对宝宝反复提问为什么？这是一个需要父母们非常重视的问题，孩子提问为什么说明他对事物的好奇心，而妈妈也可以正好利用宝宝的好奇心转移到学习知识上来，比如看图书。而且对于宝宝的提问的为什么也要积极回答，而且不能随便敷衍，要认真正确的回答宝宝的问题。

在方法上：要偶尔的装装糊涂，要配合宝宝反复做相同的回答，要经常性的反问孩子，要充满乐趣的问答方式。

偶尔的装糊涂，不要所有的问题，都以直接回答的方式来告诉孩子，而可以慢慢启发孩子的思维，来帮助他想到问题的答案。有个时候，孩子会问一个其实他见过的东西，可是他想在父母那里寻求一种确认，这时，用启发思维的方式，来帮助他回忆。

比如，宝宝指着花生问，这是什么呀？妈妈可以装装糊涂，这样说：这是什么呢？妈妈也想不起来了，但是我们在一本书上看过的，叫leosnewpet.leo的hamster躲在沙发下不出来，是拿什么把他引诱出来的呀？这时宝宝会眼前一亮，和宝宝一起重温一遍故事，他不仅会对花生这个词加深了印象，还觉得这样的学习真是非常有乐趣。

配合宝宝反复做相同的回答：宝宝反复的提问，是因为他们还不确信已经完全记住，因此，当宝宝反复的问同一问题，不要说“刚刚我告诉过你的呀”，而要更加清楚地回答，帮助宝宝加深对事物的印象。

父母怎样应对宝宝的性提问

夏天的一个晚上，妈妈给玲玲洗澡，玲玲听到洗澡水哗哗的流动声，总是条件反射似地先小便一次。今天她却非常特别地站着小便。妈妈问她为什么，玲玲说：“幼儿园的男生都是站着尿的，为什么女生要蹲着？”妈妈说：“那是因为男生长着小鸡鸡，所以他们可以站着尿而不会把裤子尿湿。”谁知玲玲紧接着问道：“为什么男孩长着小鸡鸡，为什么妈妈有两个奶子而爸爸没有，幼儿园的同学说我是从妈妈的胳肢窝出生的，是吗？”妈妈吃了一惊，立即说：“这么小就问这种问题，羞死了，等你长大后就会知道了。”

妈妈的这种回答是不会让玲玲满意的，通常宝宝在二、三岁的时候会对“性”产生好奇心，他们想了解为什么男孩子长着“小鸡鸡”，为什么妈妈有奶而爸爸没有，自己是从哪里来的？等许多有关“性”差别的问题，如果大人对他们采取隐瞒或回避的态度，孩子心中会产生“性是不可以知道的”观念，并对“性”产生不正当的好奇心。

那么父母怎样面对孩子提出的问题呢？首先要肯定的是不能回避这个问题，应该给予他明确的答案，蒙混过关的想法是不可取的，家长的态度如果十分暧昧，吞吞吐吐地顾左右而言他会让孩子产生不可捉摸的想法，从而越发对“性”感兴趣，只不过从“地上”转移到“地下”而已。尤其是二三岁的孩子，他们已经能分辨出家长是否真诚地回答他的问题，如果他从父母的表情中看到的是谎言，纵然表现出听懂的样子，也会心存疑虑想去探个究竟。

有些父母认为孩子还小，用不着给他讲解说明，这是一种不恰当的想当。父母可以用比喻或拟人的方式来讲解生命的起源以及男女之间的差别，以淡然的心态来面对，千万别强制不允许他，这种过敏行为反而引起他的好奇心。许多大人存在着“性是不洁的东西，不应该让人知道”的观念，当电视里播出有关“性”的镜头时，许多家长拿起摇控器就转换频道，也不对孩子作任何解释，其实没必要这样敏感，你可以用带孩子去洗手等方式转移话题，如果他看到了也不必大惊小怪，以正常的心态来对待就可以了。在孩子幼小时接受的观念会影响他的一生，因此，不要把上一辈的想法再通过我们施加到孩子的身上，让他们放松地去接受新东西，父母起到从中指导的作用就行了。