小编导读：不少家长谈到学乐器时，几乎都有一个共同的经验——“学会一件东西怎么会不需要逼呢”，甚至有家长说“每天练琴，孩子都会哭，但是哭完了还得练，哭也不许离开琴凳”。那么，孩子为什么不喜欢乐器?下面养生之道小编就来介绍下孩子为什么不喜欢乐器?

一位家长的困惑：女儿娜娜还在慢慢的学说话的时候就很喜欢玩乐器。我以为娜娜很有音乐天赋，小时候让他上了一个学习班。一开始，娜娜很喜欢学，“都来米法搜”等一学就会，能够弹奏一些歌。一天天过去了，娜娜不爱学了。请问孩子不喜欢练乐器了是怎么回事？

分析：

第一、小孩子很爱学新东西，看到有趣的东西就会跃跃欲试，请注意这并不一定就说明孩子在乐器方面有较厉害。这是孩子的天性。

第二、为孩子选择兴趣班，最重要的是要依照他们的爱好。孩子在学的途中坚持不下去，一般是因为，大量的东西需要自己应用脑筋记忆、不容易之类的，跟自己乱玩的东西相差甚远，或者是认为有别的小朋友比自己弹得好——他的兴趣便会急速下降，这些都很正常，爸爸妈妈们应该以宽容的面对：

1、孩子不喜欢继续练乐器可以暂时先放置一下，但一定要了解宝宝为什么不喜欢继续学习，第二次唤起孩子练乐器的热情和兴趣。

2、继续用音乐来享受孩子，努力提高孩子对练乐器的长期兴趣，还有也要让他对这次放弃产生懊悔，当他再想去练乐器时把握合适的timing，定下规矩，防止他在挫折面前再次轻易退缩和放弃。

3、当孩子在练乐器中遇到坎坷时，需要让他知道如何事都要经过长期努力才能有所得。让孩子学会享受过程。

经验传授：

低龄孩子练乐器，兴趣是第一位的。爸爸妈妈们需要从小保护孩子的兴趣。在大量地营造音乐的艺术环境，一般的说，就是爸爸妈妈们也应该享受音乐，与孩子一同在音乐的学习或者弹奏上找到一样的爱好，并对宝宝的进步马上肯定。还有，注意学习方法和内容要科学、难易适度，大量的知识与太严格的要求反而让孩子出现不开心，挫伤孩子练乐器的自信心。

总结：大量的东西需要自己应用脑筋记忆、不容易之类的，跟自己乱玩的东西相差甚远，或者是认为有别的小朋友比自己弹得好——他的兴趣便会急速下降，这些都很正常，爸爸妈妈们应该以宽容的面对。

孩子不爱学，家长和老师应及时“检讨”

孩子出现厌烦情绪是正常的，但需要被及时转化掉。仅就处于音乐入门阶段的孩童来说，他们和音乐的互动过程应该是快乐的，享受的。也许会有人以郎朗作为“逼”成功的例子，但这绝不是普遍规律。

专家认为，如果孩子出现哭闹现象，一定是什么环节出错了，家长和老师要及时“检讨”：也许是家长上课前的几句“必须”、“应该”把孩子给吓住了，让他产生了抵触感;也许是老师在让他做他现在很难做到的事情，他觉得太难;也许是他心里惦记着自己喜欢的动画片已经开始播了……如果孩子实在闹，不如就让他停下来。保护孩子的学习兴趣比在规定时间内练好一首曲要重要得多。他有兴趣的话，慢慢会自觉对自己弹出来的声音有要求。“至于一些极端家长在传播的自己孩子成功拿到什么奖靠一年打了多少个耳光，所有的家长听都不应该听这样匪夷所思的事情”。

此外，幼儿的厌烦情绪，也可能跟家长乃至教师的“功利化”有关。因为一些家长一上来往往就拿孩子“会弹点什么曲子”、“能弹新曲子了吗”等来衡量孩子的学习成果和老师的教学效果。