小编导读：孩子体育游戏怎么选？体育游戏是结合了体育项目和游戏项目，既有锻炼作用，也有趣味性。通过体育游戏让孩子增强体力，四肢得以均衡使用，那么，孩子体育游戏怎么选？

体育游戏是结合了体育项目和游戏项目，既有锻炼作用，也有趣味性。通过体育游戏让孩子增强体力，四肢得以均衡使用，从而有效弥补孩子们在日常生活中因为单一活动对大脑的不均衡刺激，促使大脑发育。尤其是在婴幼儿快速生长时期就更为有利，将使孩子终身受益。

一、集体性游戏。

集体性游戏可促使孩子们开始考虑自己与他人的关系，学会更好地与同伴协作。比如：传递球游戏、接力游戏、追逐游戏和攻防游戏等。

二、 娱乐性、趣味性、模仿性强的游戏。

通过让孩子自己模仿喜欢的动物，激发其锻炼的欲望，同时，也可以了解动物的习性。比如：兔跳、螃蟹行、蚯蚓爬、狗跑、鸭步。

三、适合此年龄段孩子身心特点的游戏。

年龄较小的孩子大脑皮层中兴奋过程占优势，且易于扩散和转移，情绪波动大，心理状态不稳定。如贪玩、好动、注意力及易分散、理解能力差，因此，应选择动作简单、节奏明显和说、唱、领、动相结合的游戏。

四、选择多种器官共同作用、共同完成的身体活动游戏。

1—6岁是幼儿感觉运动发展的最佳时期，此时有目的、有计划发展幼儿的感觉和运动，不仅对大脑是良好的刺激，以提高大脑对全身各器官系统的支配能力，还能促进运动神经的发展。

总之，孩子要多运动，不会走的时候要多爬，不会跑的时候要多走，不会骑车的时候要多跑等，通过锻炼结合一些趣味游戏，可以让孩子的关注力和运动欲望增强，多刺激大脑发育。

教师要注意幼儿户外体育活动中器械的选择和制作。在器械的选择上，教师要注意：

1、选择器械时需要安全、耐用。

教师在选择器械时，要注意器械需无毒、无害、圆角，www.jy135.com而且表面要光滑。这样，幼儿在玩耍时，才能消除安全隐患，幼儿玩得高兴，教师也放心。

例如：教师普遍用塑料瓶做的器械，就要考虑到塑料瓶切割以后，用透明胶缠上圈，这样，孩子们在玩耍时，能避免划伤。

2、器械需要丰富、有层次性。

教师在为孩子提供玩耍的材料时，应注意同一种器械要提供不同形状、不同颜色，切忌形状与颜色单一。

例如：孩子们玩耍的飞盘，就有许多种做法，一是可以让孩子们收集奶粉桶盖，在桶盖对称的地方打两个孔，绑上绸带装饰就成了。二是可以折五角星，外面贴上五彩的即时贴装饰，边角贴上透明胶，这样的飞盘不但牢固，而且美观。三是可以用两纸杯重叠，沿着杯口下剪到3/4处，取出宁一个，打开压压，就像花瓣，然后两个纸杯的花瓣相对，用双面贴粘牢，边角用透明胶加牢，也成了飞盘。这样幼儿有更多的选择，兴趣也更浓。

3、器械要考虑趣味性和多变性。

教师在为幼儿制作器械时，要考虑一物多玩，器械能重复，这样，即能避免不必要的浪费，同时，也保证幼儿在玩耍中的趣味。

例如：教师选择易拉罐做的器械时，可以考虑不但用易拉罐做小推车、保宁球、踩高跷等。这样，幼儿在玩耍时，就有不同的选择，兴致也极高。