小编导读：我们的生活总是有失意和不顺的时候，当我们感到压抑的时候，如果拥有安慰的话，那么在心理上我们都会减轻负担。培养孩子的安慰能力，就是孩子提高情商。那么如何培养孩子的安慰行为能力呢？下面小编为您介绍如何培养孩子的安慰行为能力？

一、安慰行为对宝宝的未来有什么意义?

安慰行为对宝宝顺利融入社会、协调人际关系至关重要。安慰行为能力发展好的孩子，富有同情心，能避免形成自私、任性、冷漠等不良个性，成年后能更好地融入社会，建立良好的人际关系。

倘若只重视宝宝智力的发展、知识的学习，忽视了其亲社会行为的教育与引导，则会导致孩子的不良个性，不利于其身心健康。

1—1.5岁是儿童安慰行为能力发展的第一个关键期。因此，父母要在这个阶段有意识地培养孩子的安慰行为能力。

二、如何培养宝宝的安慰行为能力?

1、在游戏中培养。

著名儿童教育家陈鹤琴曾说过：游戏是培养儿童高级情感的最好途径。如：在“学做事”的游戏中，由孩子扮演爸爸、妈妈、宝宝等各种角色，享受做大人的“特权”，扮爸爸妈妈的，要做大人应干的事，打扫卫生、做饭、上班……而扮演宝宝的把平时的拖拖拉拉、撒娇也认认真真地表现出来。“爸爸”、“妈妈”觉得“宝宝”真难管。这种转换角色的游戏，让孩子很容易地站在对方的角度来理解、体谅自己的爸爸妈妈，爱父母的感情也会由此加深。

2、在日常生活中随时随机培养。

从日常生活小事入手，随机对宝宝进行同情心的教育，从而把一时的、个别的，短暂的同情行为转化为内在的、自觉化的品质。

3、在榜样模仿中培养。

安慰行为并不是说可以强行灌输的，而是要逐步逐步地培养。要让宝宝自然而然地模仿安慰行为，在潜移默化中慢慢渗透，渐而从外在行动到内心，这是一个量变到质变的过程。爸爸妈妈是宝宝的第一任教师，因此，父母应该先树立好榜样，以自身的良好行为去感染出宝宝的美丽心灵。

三、批评孩子的注意事项

1、批评孩子一定要客观，实事求事，就事论事。告诉孩子他犯了什么样的错误，帮助他分析犯错误的原因，所犯错误会带来什么样的后果，父母的感受如何等，千万不要夸大孩子的错误，比如孩子有几次把屋里弄得很乱，批评孩子时就不能说孩子总是把屋子弄得很乱。

2、有的家长批评孩子时唠唠叼叼说个不停，却说不到要点上，尽说一些废话和孩子反感的话，引起孩子的逆反心理，孩子于是索性左耳进右耳出。所以批评的话不在多，要言简意赅，恰到好处。