小编导读：怎么丰富孩子精神世界？不同于父母为孩子营造的亲情世界，也不像电视会“偷走”孩子的时光，大自然能给予孩子的，远远超乎我们的想象，他不仅丰富孩子世界，还能给孩子好的空气，那么，怎么丰富孩子精神世界？

不同于父母为孩子营造的亲情世界，也不像电视会“偷走”孩子的时光，哪怕一只宠物的出生与死亡，一座古老神秘的城堡，一条年代久远的林中小路，荒地边上一块神秘湿地……，大自然总是有它自己的办法，丰富着孩子的精神世界，滋养他们从内而外的独特灵性。

具有独特灵性的孩子们，在生活中会呈现敏锐的观察力与强烈的好奇心，对事物有着特别的分类、辨别和记忆的方式，同时，这种对大自然的全身心的感知和洞察力，更激发了他们无穷无尽的创造力。那么，我们该怎样培养孩子这种独特的灵性呢？

爸妈们平日带着孩子多接触大自然，培养孩子的观察能力，体验大自然的奇妙之处。三岁前的孩子以无意观察为主，注意力容易分散，对新奇的事物注意力多，因此，家长不必担心孩子观察不细致，平时感知的事物越多，越有助于将来逻辑思维水平的提高。

观察是思维的窗户，孩子的眼界有多宽，体验有多深，以后他的思维空间就有多大，所以，家长们除了带孩子了解高速公路、高楼大厦和汽车飞机，还要带孩子多了解乡间小路、村落农舍和溪流泉水。

当然，并不是每个孩子对自然界都充满高度兴趣与认知力，有的只停留在基本的喜欢上，并不会刻意注意。不过让孩子认识自然、接触自然，在越多越都市化的当今社会是很有必要的，因为人类本身是自然界的一环，只有了解并体会到大自然生生不息的力量，才会真正懂得重视生命、珍惜生命之美好。

怎样才能够让孩子的精神世界丰富起来呢?我有以下建议供您参考：

一、 带孩子亲近大自然

大自然是孕育生命的摇篮，启迪智慧的天然基地。浩瀚的大海开阔了孩子的胸怀，巍峨的山峰砥砺着孩子的意志，悬崖劲松让孩子感悟到生命的顽强，洁净的沙滩给孩子带来无穷的乐

趣，……亲近大自然对强健体魄，陶冶情操有着难以言喻的奇妙作用。

二、与孩子做亲子游戏

游戏对儿童的成长具有特殊的意义。儿童智力的发育，潜能的发掘，想像力和创造力的培养都是通过游戏发端的。同时，游戏也是儿童认识社会，学会交往的重要课程。有的家长认为孩子爱玩是调皮捣蛋、不用功、没出息的表现。这是完全错误的。其实爱玩、会玩是评价好孩子的重要标准之一。著名儿童文学作家冰心曾经说过：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。”亲子游戏则是大人与孩子交流感情，融洽关系，避免代沟形成的重要途径。

三、 鼓励孩子阅读

书籍是人的精神食粮的主要来源，阅读则是最好的思维体操。阅读是一种“全脑运动”，也就是说阅读让所有的脑细胞都活动起来了。看似平淡无奇的字符通过大脑一系列复杂的工作之后转换成了鲜活的人物，绚丽的色彩，美丽的图画，动听的音乐。而且这种转换并不是照相似的复制，而是根据个人的生活经历，文化修养，思想情感的再创作。即使你与别人读的是同一作者的同一篇作品，你大脑中出现的人物形象或景致也不会与他人相同。在阅读的过程中，孩子同时获得了无与伦比的审美享受和再创作的愉悦。

四、鼓励孩子写作

孩子的写作可以从日记开始，把每天的所见、所闻、所思记录下来，也可以作一些好词、好句之类的文摘，写一点读后感。写日记是一个相当好的学习习惯，是积累生活，锻炼、提高写作能力基本途径。写日记还能让人思考生活，思考人生，整理心理的感受，作情绪的自我疏导，有利于心理健康以及树立正确的人生观。长期坚持，受益无穷。

五、参加有意义的社会活动

实践出真知，活动长才干。孩子在有意义的社会活动中可以学到许多书本上学不到的知识。他们的组织能力、合作能力，团队精神，自立自强的精神都能得到极大的提高。尤其是学雷锋做好事活动、各种慈善活动，可以培养起孩子的爱心、助人为乐的精神。这对于他们形成良好的道德品质，提高自我修养水准是有着决定性意义的。

六、要尽力避免儿童的不良行为体验

心理学研究表明，不良行为体验是病态心理形成的基本诱因，而病态心理反过来又成为不良行为发展的动因。两者不断相互作用形成恶性循环，最终导致许多未成年人走上违法犯罪道路。青少年犯罪案例的统计已经确凿地证明了这个规律。

儿童最初的不良行为体验对心理形成具有印刻作用。印刻作用就是在心理上留下的一种难以磨灭的印象，对心理的形成起奠基作用。因此，家长要做儿童行为习惯养成的有心人，尽力避免儿童的不良行为体验。

尊敬的家长，家庭教育的质量直接制约着学校教育的质量。只有家庭教育与学校教育形成了良性互动时，素质教育的目标才能够真正得以实现。这就是我今天给您写这封信的目的。为了孩子的光明前途，让我们携起手来，共同努力吧。