小编导读：如何让幼儿能说会道呢？只要你当了爸爸妈妈都希望自己家的小孩口才非常好，因为有了好口才，对孩子以后的生活有很大的帮助，那么如何让幼儿能说会道呢？下面小编为你解答。

要激发孩子说话的意愿，可以从三方面入手：丰富语言环境，提供练习机会，多进行鼓励表扬。

1、丰富的语言环境

家长不要一直制止小孩子玩游戏，在他们年纪还很小的时候，多万游戏能够改变孩子的性格，多活动、多接触环境等等，更加能够充实宝宝的业余生活状态，不断的开阔孩子的眼界，生活的经验也会更加丰富。

他们知道在玩游戏的时候，掌握一些对生活有帮助的东西，词汇自然而然也就丰富了，并且自然产生了说话的意愿:给孩子提供说话练习的机会。多和孩子对话、交谈。

2、提供练习的机会

从小就可以培养小孩通过读儿歌、演讲、朗诵诗歌等等来锻炼孩子的口语表达能力。不断的结合他们的行为活动方式，通过提问的形式来让小孩懂得积极的回答问题。家长也可以通过谈话的形式，培养孩子的口语表达能力，比如在周末的时候，可以组织一个“快乐星期天”为一次的主题谈话模式，要求孩子回忆自己以前的周末是怎么度过了，更希望做一些什么事情？

当然，在举行这样的活动之前，要跟小孩说清楚，要向大家讲一讲星期天经历的快乐的事情。这样让孩子们事先做好准备效果会更好。

3、鼓励和表扬

家长应该对孩子的表达，感到重视，需要内心的倾听。要是孩子表达的非常清楚，家长需要给出表示，多多鼓励小孩，这样能够激发他们学习好口才的积极性。还有家长应该鼓励孩子不用或少用手势、省略句，尽最用完整的句子表达自己的意图和思想感情。

新爸爸妈妈如何快速让幼儿“能说会道”?简单的一些教导，就能够帮助宝宝快速掌握好口才，爸爸妈妈是第一楷模，平时家里来客人的时候，怎么待人处事，这些孩子都看在眼里。爸爸妈妈做得好，孩子也会跟着模仿起来。一个人的好口才，都不是天生的，需要后天的不断培养和学习。

让宝宝能说会道的技巧

为宝宝创设宽松和谐的语言环境

幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会，鼓励孩子去主动学习、建构语言。例如：妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他：“今天我们玩红汽车，还是蓝毛熊？”从幼儿感兴趣的玩具引出话题，鼓励他大胆表达自己的想法，体验到语言交流的意义和快乐。

在这里，家庭的温馨和谐气氛是必不可少的。当宝宝说出的语句不太完整或词不达意，家长不要急于纠正，而要耐心引导，不要给孩子挫折感和心理压力。在玩耍和游戏中抓住时机，启发孩子主动积极地和你交谈。

丰富宝宝的生活内容与经验

幼儿只有具备了丰富的生活经验，才会有话可说，有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容，多带他们出去玩，观察大自然花草树木的千姿百态，欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活，体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容，还能为他们增添无数新的词汇。

每一次外出，家长都要做个有心人，带着孩子边走边聊，谈论沿途的所见所闻，让景物、思维和语言三者建立联系，逐渐地增加孩子说话的内容。

抓住各种机会增加新词汇

幼儿有了表达的愿望，常常因词汇的缺乏而限制语言的表达。家长要抓住日常生活中各种机会，陆续教给他新的词汇。

比如：让孩子和你一起择菜、洗水果，告诉他各种蔬菜、水果的名字及其颜色外观的形容词，让他练习用这些词说一句完整的话。还有你到邮局寄信、到商场购物、观看街头的宣传橱窗，都可以带上孩子，给他讲解看到的所有新知识、新词汇的意思，满足他的好奇心，激励他说出自己的想法和感受。

利用故事、图画书多与宝宝互动交流

幼儿喜欢听故事、看画书，家长应充分利用幼儿的兴趣特点，在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中，不仅要让他听，还要提出问题让他思考、回答，培养其想象力和语言组织语言表达能力。

对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事，锻炼他的记忆力和语言的流畅性。比如：看小熊维尼的画书，你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像？”“你喜欢小熊维尼吗？你喜欢它什么呢？”在一问一答中，幼儿练习巩固了相同的词汇，语言和思维能力都会大大提高。

玩文字游戏灵活运用词汇

拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏。最开始，家长可以孩子“比比谁聪明”，让孩子能迅速说出分类的简单词汇。比如：说水果词汇，苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇，衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇：四条腿的有……两条腿的有……然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组，最好是对对子的形式。比如：你说：“兔子跳。”孩子说：“马儿跑。”以此类推：蝴蝶飞，青蛙叫。

爸爸高。宝宝矮。大象大，老鼠小。苹果红，柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得已经非常熟练，对不倒他的时候，还可加大难度，对完整的句子。并逐渐加快说的速度，看谁对得最快最准。比如：火车跑得快，乌龟爬得慢。亮晶晶的雪花真美丽，黄灿灿的稻谷沉甸甸……只要说出的句子基本能对得上就行。有时家长可以故意说错，让宝宝来纠正，增加他的取胜次数，已获得成功感。