小编导读：本来是十分神圣的教师节，却一直被“送礼”这个话题所纠缠。弄的是教师、家长、学生和社会都十分烦心。痛骂的、委屈的、愤怒的，各种情形皆有。

礼物一定要送吗？

老师有偏好在所难免

有的家长告诉我，礼一定要送啊，老师也是人啊，偏心是难免的。是这样么？我虽然不是老师，但是作为一名儿童心理顾问，我观察过的小朋友也上万了，要说没有几个我特别喜欢的，那是谎言。每个人都有自己的偏好，对孩子也是一样，看看这些描述：长得好看的、小巧的、听话的、会来事儿的、安静的、有艺术细胞的、想象力丰富的、社交情感能力强的……有没有让你动心的？

说实话，比起瘦小的宝宝来，我更喜欢抱胖胖的宝宝；比起易害羞的小朋友，我更心仪表达能力强的小朋友。几个孩子中，总有那么一个更顺你的眼儿。这来自什么心理？

1.人都有类聚的特质

当一个小朋友和你有类似的特质，比如，擅长绘画，你可能对他更有亲切感，因为人都有类聚的需要。但是这个特质如果是你不认同的，比如，爱哭，你可能对这个小朋友有着特别的反感，因为潜意识里你希望能去除你的这个特质，所以当它在别人身上显现时，你会觉得特别刺眼。

2.人也有异性相吸的特质

还有的时候，一个小朋友具有你没有的特质，比如语言表达能力强，他可能会对你有很强的吸引力，这类似于异性相吸，潜意识中你希望成为这样的人，你会觉得这个小朋友弥补了自己的不完整。但是对于内心不强大、没有安全感的成人来说，小朋友具有你不具备的特质，如精力充沛，可能会让你感到力不从心，甚至嫉妒，于是这精力充沛就变成了"多动症"。

3.送礼预防或促进老师"偏心"

这样看来，你的孩子有那么多天生的特质，可能会激起某位老师的共鸣，也可能会引起某位老师的抵触或排斥。这取决于老师的特质、个性、心理成熟度和自省力，你的孩子可能是这位老师的最爱或所谓的"眼中钉"。你说老师会不会偏心呢？就算是有，你也没能力制止这些情况的发生。所以送礼来防止老师偏心，或是促进老师偏心，是可以理解的。

【总结家长送礼3种初衷】

1.家长希望老师喜欢自己的孩子。这大概出自对自己孩子没有信心，或是对自己孩子的老师没有信心。

2.老师有权力决定孩子的命运， 一朝权在手啊！比如，老师可以决定三好学生的推荐、出国交换项目、推荐去重点中学等等。

3.别人都送，如果我不送，会不会对自己的孩子不利—— 从众心理，有压力。

你给老师送过礼吗？0送过0没送过

【古代老师收礼吗？】

古人韩愈云："师者，所以传道授业解惑也。" 韩愈那个时代，对老师职责的理解是传授事物运作的规律，教授行业的专业技能，以及解答问题。

那时候的先生好清贫啊，就如同印度的瑜伽大师，几乎不收费，学生给什么、给多少，差不多就行了。学生给老师送的东西也挺实惠，从鸡蛋到年货，表达的是感激之情和对先生的尊重。可见自古老师不是一份收入丰厚的职业，但却是令人尊重的职业。

【美国家长也送礼？】

1.美国老师职责类似中国古代老师

按柘荣·布鲁诺尔斯（Jerome Bruners，美国认知心理学家和教育家）的话说，老师的职责是"脚手架"，就是孩子们踩着老师的肩膀往上爬，老师有时候再伸个手帮一把什么的。美国没有三好学生这一说，也没有保送推荐什么的。从幼儿园升小学，小学升中学，主要是家长填个申请表，小朋友面个试，然后按片儿分，如果能满足第一志愿的会满足，不喜欢的可以上诉，但是最终决定是校区的。把老师给绕过去了，没有什么利害关系。

2.美国家长给老师送礼么？

有滴，大多是送吃的。很多美国的家长喜欢自己烘培个点心什么的，拿到学校给所有的教职员工分享。华裔的家长也很喜欢在唐人街买点心带到学校，尤其是从10月份到2月份这段时期，节日比较多，学校里的小吃不断，家长轮流送。

所以美国这边的家长可能也有不安全感，也希望自己孩子的老师对自己的孩儿偏爱一点儿，害怕自己不送礼不合儿群，但更多的是他们真心感谢老师在自己孩子身上倾注的心血和爱，很多家长和老师的关系很近，分享育儿道路上的点点滴滴。尤其是华裔，在陌生城市说着熟悉的语言，分享育儿资源等等，老师也是家长的情感支柱，是异乡的港湾。

中国家长送礼前考虑3个问题

我对送不送礼持中立态度，我建议家长送礼前考虑几个问题：

1.你送礼的目的和初衷是什么？

2.目标老师的个性特征和沟通方式，你的孩子同老师的关系如何，你同老师的关系如何？

3.如果要送，送什么？投其所好。

其实，所有老师都希望自己的努力得到认可、理解。言语表达感激之情，赞扬他们的努力付出，是无价的礼物。每次同老师进行交流的时候，怀着尊重的心，倾听他 们，将孩子的进步归功于他们，都会促进和老师的关系。物质方面的，一张精致的卡片、温暖的自制食物、辅助教学的材料等等，都是贴心的教师节礼物。