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8个灵敏协调训练动作教学,适配 6-18 岁
2025-11-15阅读:28 学员编辑 收藏


    蜻蜓点水     







1.png

训练目的:训练儿童的灵敏性、协调性。

场地器材:敏捷梯1个,2m×6m的运动场。

练习方法:敏捷梯的一端为起点,儿童在等候区呈一路纵队等候,1名儿童在起点准备。儿童的脚按左、右顺序先后踏入第一格,随后以同样的顺序踏到敏捷梯左外、右外侧,然后按第一格的顺序和动作踏入第二格和第二格左外、右外侧。重复上述动作直至敏捷梯最后一格,然后迅速返回到队伍后面,每组6~8次,共3~5组,每组间隔1min(图4-2)。



    跳探戈     







2.png

训练目的:训练儿童的灵敏性、协调性。

场地器材:敏捷梯1个,2m×6m的运动场。

练习方法:敏捷梯的一端为起点,儿童在等候区呈一路纵队等候,1名儿童在起点准备。儿童的左脚先进入第一格,然后右脚跟进第一格,随后右脚向右侧踏出敏捷梯,左脚踏入第二格后,右脚快速与左脚并拢,左脚向左侧踏出敏捷梯,右脚踏入第三格,重复以上动作直至敏捷梯最后一格。然后迅速返回到队伍后面。每组6~8次,共3~5组,每组间隔1min(图4-3)。



    神龙摆尾     







3.png

训练目的:训练儿童的灵敏性、协调性。

场地器材:敏捷梯1个,2m×6m的运动场。

练习方法:敏捷梯的一端为起点,儿童在等候区呈一路纵队等候,1名儿童在起点准备。儿童的左脚先进入第一格,然后右脚从身后向敏捷梯的左外侧踏出;左脚进入第二格,随后右脚从身后向敏捷梯的右侧踏出;左脚始终在敏捷梯内,右脚始终在敏捷梯的左外侧和右外侧前行,重复以上动作直至敏捷梯最后一格,然后迅速返回到队伍后面。左右脚各做6~8次,共3~5组,每组间隔1min(图4-4)。



    不倒杆     







4.png

训练目的:锻炼儿童的灵敏性及上肢操控能力。

场地器材:标志杆,3m×3m的运动场。

练习方法:2名以上儿童,围成圆圈,每人一根标志杆,相距2m。游戏开始后,教师发出口令,每个人快速地以逆时针方向跑,跑向下一个人的位置,在标志杆倒下以前接住标志杆,对没接住标志杆的儿童给予相应的惩罚,如做10个蹲起等。2min以后换顺时针方向(图4-5)。



    变换跑姿     







5.png

训练目的:训练儿童在快速移动中的制动反应能力。

场地器材:标志桶2个,2m×30m的运动场。

练习方法:用标志桶在长为30m的跑道上设置起点和终点,儿童在快速跑的途中通过教师哨声发出的信号迅速作出相应的判断,如1声哨响为原地快速高抬腿、2声哨响为连续纵跳,教师在30m快速跑中发出3~5次信号,儿童完成6~8次制动跑练习。练习前,儿童需要掌握教师指令意义中的所有动作要领(图4-6)。



    正义追逐     







6.png

训练目的:训练儿童的快速反应能力。

场地器材:标志桶2个,标志碟1个,5m×50m的运动场。

练习方法:标志桶相距50m,在中点放置标志碟。2名儿童在“警察局”(标志碟)脚尖对脚尖前后分腿站立,进行一局一胜的猜拳游戏,赢的一方为“警察”,输的一方为“小偷”。猜拳决出胜负后,“警察”立即追捕“小偷”,“小偷”跑向“老巢”(标志桶)以摆脱“警察”的追捕,追捕成功则“小偷”背“警察”回“警察局”,追捕失败则“警察”背“小偷”回“警察局”(图4-7)。



    躲避球游戏     







7.png

训练目的:锻炼儿童的灵敏性和反应能力。

场地器材:瑞士球,标志碟,5m×10m的运动场。

练习方法:先利用标志碟摆放两条间距为10m的犯规线,将儿童平均分为两队,1队在两条犯规线的外侧,2队在两条线的中间。开始后,1队拿瑞士球扔出去砸2队的儿童,2队的儿童要快速地躲闪不要被球砸中。如果被砸中,只能下场休息,在5min内或者将全部儿童砸中,1队与2队交换位置。在规定的时间内,哪个队在场上的队员越多,哪个队便获胜(图4-8)。



    药球负重开合跳     







8.png

训练目的:训练儿童的下肢力量及上下肢的协调能力。

场地器材:敏捷梯,药球,2m×6m的运动场。

练习方法:儿童双腿并拢正面对着敏捷梯,手持药球于胸前。儿童在敏捷梯上做开合跳,双腿分开时,双手持球上举,双腿并拢时,双手持球收于胸前,如此循环完成药球负重开合跳。跳跃时要求前脚掌着地,着地时注意屈髋、屈膝进行缓冲,且尽量缩短着地时间,连续跳跃。每名儿童完成6次跳跃,不要踩踏敏捷梯边缘(图4-9)。

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