小编导读：昊昊的母亲龙女士回忆说，儿子上吊了，1米3的小身材吊在1米6的晾衣线上，脖子上缠的是床单。

1月6日晚8点左右，浙江杭州一名小学生被发现吊在楼顶晾衣线上，被送医院抢救无效死亡。昊昊的母亲龙女士回忆说，儿子上吊了，1米3的小身材吊在1米6的晾衣线上，脖子上缠的是床单。

昊昊曾遭教师体罚、辱骂“滚回老家读书”等行为

记者从浙江杭州下沙区公安分局获悉，经过警方调查，已经排除昊昊死亡有他杀的可能性，基本断定为自杀行为。警方表示，现在只是协助调查，当地的管委会全权负责此事。截至发稿，当地管委会宣传科的电话一直无人接听。

昊昊父母告诉记者，有同班同学作证，昊昊在1月5日下午学校课堂上，因无法完成听写任务而遭到教师体罚、扔书包、辱骂“滚回老家读书”等行为。

她强调，公寓楼道内的监控录像显示，昊昊1月6日放学回到家之后，扔下书包直接快速跑到楼顶的画面。她和丈夫认为这是儿子受到刺激的证据。

此前，杭州景苑小学副校长李女士在接受媒体采访时表示，根据了解，1月5日，昊昊在听写测试时，确实有很多错误，班主任也批评了他，但没有把昊昊的书包扔出去。6日的第二次听写测试后，班主任还在家长微信群里夸昊昊进步飞快。另外，6日下午昊昊确实和同学闹了点小矛盾，但任课教师并未告诉班主任，班主任也没有把他单独叫到办公室，更没有严厉批评他。只是在放学排队时，班主任把昊昊和同桌叫出队伍，询问事情的经过。那时昊昊和同学已经和解，嘻嘻哈哈闹成一片。班主任说了一句以后不可以这样了，就让他回去了。

家长称在校遭体罚，学校称家长负主责

李副校长强调，事发后，学校已与昊昊的家长进行过多次沟通，相关教师都已去公安部门做过笔录，愿意配合有关部门的调查。

截至发稿，记者尝试联系校方，但校方的电话始终无法接通。昊昊的父母称，昊昊班主任的电话也经常处于关机状态，很难接通，校方也并未联系过自己寻求事情的解决方案。

“家长（晚上）6点多下班了，都不知道孩子在8点多（被发现）出事情，父母怎么做的？在美国父母这样是犯法的。”杭州景苑小学另一名副校长金霞向媒体表示，昊昊在学校并未受到任何不公正待遇，在校表现和离校时也是十分正常，没有任何异常。校方认为昊昊的父母在孩子放学后到晚上8点这段时间，未起到应有的监管，应该为昊昊的死负主要责任。据报道，昊昊的父母都是来自浙江淳安农村的务工人员。

孩子每天放学回家，父母该问4个问题

——学校有什么好事发生吗？

家长不能时刻陪伴左右，也就只能通过询问来了解孩子的经历了。今天有什么好事发生其实能够窥探出孩子的价值观。孩子需要逐渐学习明辨是非的能力，爸爸妈妈通过问这个问题来判断孩子是如何界定是非好坏的。

如果孩子的认知有出现偏差，那么家长就应该首先了解孩子为什么是这样认为的，对这个问题时怎么考虑的，先要了解孩子的真实思想情况，再根据实际来给孩子做一些“思想教育”，让她逐渐地学会正确区分问题。

——今天你有什么好的表现？

千万不要小看了这个题目的威力，因为它能够一整天很好地给孩子心理暗示，这种激励的作用使得孩子每天都能够自觉地去表现得更好。

像类似这种问题，家长也能够很好地了解孩子在学校里的表现，如果今天孩子又表现得很好，那么家长就不必吝啬你的鼓励和赞扬了，给他一个拥抱和称赞说“宝宝很棒”，或者偶尔给他一些他喜欢的物质奖励吧！

——今天有什么好收获吗？

孩子每天在学校或者在生活中都会有一定的收获。一些收获是孩子能够自知的，像今天学习到某些方面的知识，还有一些知识以外的收获。正是孩子这些每天的一点一滴的收获和经历，培养了孩子做人做事的能力，在和别人的交往中学会了体谅和包容，学会与人的沟通交往能力。即使这些收获，或者孩子并不自知，但是这些却实实在在地成为孩子健康快乐成长重要部分。

——有什么是需要爸爸的帮助吗？

父母的这句问候其实隐藏的作用很大，这是父母主动关心孩子的表现。孩子会认为父母时刻关心着自己有没有困难需要帮忙的，这让孩子感觉到父母对自己的爱和关注。

如果这个问题确实是孩子难以自己解决的，那么家长也应该和孩子商量一下可以如何解决，怎么处理这个问题，这样也就能够引导培养一下孩子解决困难的思维方式，锻炼孩子解决问题的能力。