小编导读：小学生互送“情书”不新鲜，别极早地给孩子扣上“早恋”的帽子。

据网友@留恋不如思念_LL ：在小学二年级妹妹文具袋里发现了一封稚嫩的情书，信中男孩写道：“你的wei笑就像jiu心巧克力，让我yun乎乎的！”“我学习不好，但是我长得帅呀”，“你的微笑就像jia心巧克力”。最重要的是，男孩还承诺“我的零花钱都给你保管，不留si房钱！”一句话仨拼音，也完全挡不住霸道小总裁“示爱”的风范！网友：妹妹不愿意我嫁给你可好？

该信息被南都微博发出后得到数万网友的转载和点赞，快来看看这位小学生都说了啥……

小学生互送“情书”不新鲜，别极早地给孩子扣上“早恋”的帽子。

老师：不是真的早恋

“小学生互写纸条，并不是真的早恋，只是互相有好感而已，家长们不用过度紧张。”。遇到这类事情，要会告诉孩子喜欢一个人很正常，就如同好的电影、漂亮的衣服，每个人都喜欢。“喜欢某个同学，就像好朋友间互相欣赏一样。是好朋友，学习要一起进步才行。”

当孩子出现类似“早恋”的苗头时，家长不要批评孩子，不妨引导孩子“喜欢他人是正常的”。家长不应排斥孩子交异性朋友，要主动促使孩子参加集体活动，避免出现异性单独交往的情况。老师也可以多开展一些游戏和体育活动等，组织男女生一起活动。同时，家长和老师不妨多教给孩子一些对待异性的正确观念，大部分所谓“早恋”问题，孩子们都能够自己处理好。

心理老师这样应对

对孩子们之间的好感，家长不必夸大，所谓的“情书”应该就是单纯的模仿，可以有三种方法化解：

首先，不妨多方面转移孩子的注意力，装作不关注此事，时间一久，孩子觉得无趣，应该就没什么了；

其次，直接把孩子的心理秘密点出来，如“你是很喜欢你班级的某某吗？她的确很漂亮，学习也很好吧，要努力超过人家，才有资格喜欢人家呀”等类似的激励话语；

第三，有意安排“有空可以请到家里来玩”的活动，他们在家长眼皮底下活动，总比悄悄相处安全得多，当家长把他们的关系完全演变成友谊以后，随着时间的流逝，健忘的孩子也就不了了之了。