康奈尔大学研究员查尼克和库西尼针对美国近100名3～5岁的幼儿做了一系列试验。第一次试验，孩子们每人被分到一个可爱的玩偶，并被告知，把玩偶送给狗狗，它会更开心，结果有的孩子并不愿意送出玩偶；第二次试验，每个孩子得到了3个玩偶并被告知送给狗狗。结果，孩子们都表现得很大方，每人至少送出一只，甚至有75％的孩子送出了两只或全部玩偶。研究人员得出结论，第一次试验“没法选择”的经历，让孩子们在有了自主选择机会的第二次试验中，变得更乐于分享。

研究人员表示，鼓励孩子乐于大方分享的秘诀，就是让孩子自己有选择，而不只是父母的耳提面命。当然，在必要时，父母可以提醒或适度“强迫”孩子去分享。比如亲友聚会时，分享家里的甜点；邻居小朋友来做客，和他分享玩具。当然，父母要注意把握度，不能一味强迫孩子，让他觉得受了委屈或不公正的对待。这项研究重在提醒父母要避免不必要的分享冲突，如果孩子有很在意的玩具或物品，可以提醒他“若不愿分享，可以先收起来，等客人走了再玩”，改用其他更适当的物品培养孩子分享的习惯。