一、孩子爱打扮的心理密码

1. 孩子爱打扮是什么原因

2. 孩子爱打扮是什么心理

3. 孩子爱打扮怎么纠正

二、孩子爱打扮如何教育

三、孩子爱打扮要注意什么

孩子爱打扮的心理密码

1、孩子爱打扮是什么原因

小学高年级的学生,正在步入青春期。性别认同是青春期的心理成长任务之一。青春期身体的性征开始发育,并且越来越明显。随之而来的,就是孩子在心理上对自己性别的认同和接纳。这是一个正常的心理发展过程。

不少女孩的儿时记忆中,都有趁妈妈不在时,偷偷用妈妈的唇膏等化妆品打扮自己的经历,在俞沨怡看来,这样的行为再正常不过了。这个时期的女孩子越来越注意自己的外在形象,爱打扮了,偷着试用妈妈的化妆品给自己化妆,就是一种很典型的行为。

模仿。如果周围有成人每天好梳妆打扮,孩子也会模仿涂脂抹粉、佩戴饰物,烫卷头发等。攀比。孩子之间相互攀比,别人有的,我也要有。虚荣心。许多爱打扮的孩子,特别希望别人的夸赞“这孩子真漂亮”,以求心理上的满足

2、孩子爱打扮是什么心理

很多孩子随着年纪增大也越来越喜欢打扮自己,要穿漂亮裙子,带好看的发卡,每次打扮好后还喜欢在镜子前照很久。看样子,小小年纪的妮妮已经开始“臭美”了。为什么孩子这么小就有这种行为,这样下去会不会变成“自恋狂”?自恋行为,会不会影响孩子的成长呢?

其实,所谓的“自恋”,从心理学角度来说,它并没有那么多附加的价值判断。要说区别,也只是“健康的自恋”和“不健康的自恋”之间的差异。健康自恋,不仅是孩子成长过程中必经的阶段,而且成年人也很需要。它意味着接纳自己,是一切快乐和自信的基础。

0-3岁正是正是发展好感觉的时期,这种“自恋”情结不仅完全正常,而且还需要被满足、被保护。一般来说,孩子在童年前期需要有一定的自恋,别人的认同和赞许。这是对孩子自信心的一种培养。但若父母一成不变地认为自己的孩子永远正确,或毫无选择地竭力满足孩子的所有任性的要求的话,那他们就是在制造一个自恋者。

3、孩子爱打扮怎么纠正

3.1、调整消极情绪

面对孩子的种种“挑剔”和“不可理喻”,家长们或许会感到心烦,但是,我们要理解孩子的这种对完美的追求。如果我们能把孩子的这些“无理要求”当作一次孩子成长的机会,那么我们就会用心体会孩子的每一次要求,并用合适的方式来帮助孩子。

3.2、给予正确评价

“审美敏感”表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准,尤其女孩,开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。在这个时候,孩子需要的是我们家长的肯定,而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步,因为他们在创造自己。同时,家长也要注重对孩子的审美引导。

孩子爱打扮如何教育

1、把握引导时机

父母应该相信孩子,尊重孩子的自然生长法则,鼓励孩子自由探索,但也不能对孩子完全放任,要适时地予以帮助指导,尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。家长可以根据孩子敏感期的特点为孩子准备相关的游戏活动。

2、抓住审美敏感期

当孩子表现出敏感期的行为特征时,很多家长不是没有发觉,而是觉而不察,或者觉而不知如何进一步帮助孩子,以致错失了良机。家长们往往会认为这是自己的孩子在淘气,他们会感到不耐烦,甚至还对孩子的“不当”行为加以批评和斥责,让刚刚进入敏感期的幼小心灵无法充分体会成长的美好以及对美好事物的追求,以至于有些孩子变得胆小、孤僻,不再有勇气探索未知世界。

3、判断孩子自恋背后的真实动机

遇到这种情况父母不必急于纠正,让他去经历去体验就好,随着他社会交往与活动的增多,在适应外界与他人磨合的过程中,会渐渐发现现实的自己是什么样子。当然父母也不必强化、鼓励他的这种行为。让一切顺其自然即可。

孩子爱打扮要注意什么

孩子表现出性别认同是好事情,家长不需要过度担心,但是要给予适当的引导。比如,告诉孩子成人的化妆品对这个年纪的孩子肌肤非但没有好处,还有伤害作用。如果发现孩子有了过度注重打扮的情况,要和孩子在一个心平气和的良性的亲子互动中进行沟通,才会比较有效。

父母在给孩子打扮时,要尽可能考虑孩子的年龄特点与个性特征,体现孩子的自然美与健康美。平时多跟孩子交流什么是美,该怎样打扮自己。

加强日常家庭教育,利用身边的事例,教孩子从小养成衣着整洁、朴素的好习惯,培养孩子正确的审美观。和身边的亲朋好友打好招呼,见到孩子不要对她的外表做过多的夸奖,减少对外表这部分的关注度。

不要扣上骄傲自大的帽子。很多父母可能从小受到要具备谦虚的美德的教育,所以,不仅对自己要求不能自夸,同时也对孩子的自我欣赏持否定态度。