一、如何让孩子听话又有主见

二、注意以下事项对孩子形成主见有好处

三、家庭因素对孩子性格的影响

如何让孩子听话又有主见

1、父母应该做到言出必践

不轻易许诺(如礼物或出游),许诺了就放在心里一定兑现,万一因特殊情况兑现不了,要真诚的道歉,就像对我们的朋友一样怀有歉意。

确切地让感到我们为他着想

这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价,可是孩子却跟父母不亲,是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”,而且父母不知孩子想要什么也不愿去了解。

教导孩子做或不做一些事,也可让孩子感到是“为他着想”.比如不能玩电器插座,要让他感到是为他的安全,把危险展现给他看;比如 “现在好好学习,将来才有出路”,这种话孩子就是不能感受到的,因为他太小对“将来”没概念,所以能做的就是,让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”。

让孩子信服，我们自己说的自己相信而且能做到,建议是必要的且是有价值又可行的,孩子不能做到的、不知的、不懂的,能在孩子需要的时候教给他、帮到他,他就会信服。

2、关于对孩子主见的培养

社会需要有主见的人才,而这些人才不是凭空出世的,需要社会、家庭,学校联手精心培养。社会更多的是给孩子提供一个文化氛围,我们很难去改变它,只能适应它,最大限度地利用它为我所用,学校更侧重于知识的学习,需要家庭,社会的配合才能有效地发挥作用:家庭承担着塑造孩子良好性格品质的主要责任,而良好的家庭环境有赖于父母去营造,良好的家庭教育有赖十父母去正确引导。

3、如何帮助他成为一个有主见的孩子

家长要准许孩子为自己的行动做决定。并且家长要能够做到接受和赞同孩子的意见,与孩子分享决定的快乐。

帮助孩子提高分辨是非的能力。孩子年龄小,道德观念尚未完全形成,是非判断标准还很模糊,他们主要屉按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。对此,家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导,纠正,使孩子通过成人对其行为,言语的评价,逐步认识到自己行为的是非,进而提高分辨是非的能力，

注意以下事项对孩子形成主见有好处

培养孩子的自主性和竞争意识。在家中,孩子的事情让他自己做,切忌包办代替,增强孩子自我服务能力;另外,可通过竞赛等方式激发孩子的好胜心和参与竞争的意愿。

应尊重自然规律,不要超前教育,急于求成。

家庭气氛应轻松、温馨、民主,既不要过分宠爱,也不要不闻不问或严厉苛责,要多与孩子接触,并创造条件让他多与伙伴交往。

帮助孩子树立自信心,让他相信如果努力,他是很有能力的。

不要给孩子“贴标签”。内向随和不等于没主见,对于有这样个性的孩子,父母要做的是接纳和喜欢孩子的性格,并帮助孩子接纳自我。当你一遍又一遍地告诉孩子“这种个性不好”,孩子很可能由于你给他贴上了这个“不好”的标签,而产生一种深深的自卑感与缺陷感,而失去自信,结果是越发的内向和没主见了。

家庭因素对孩子性格的影响

教养方式

爸妈教养比较民主,则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作,有分析思考能力;(2)爸妈过于严厉,经常打骂,孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;

爸妈过于溺爱,孩子就任性、缺乏独立性,情绪不稳定、骄傲;

爸妈过于保护孩子,则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力;

爸妈教养意见有分歧,孩子就警惕性高,两面讨好,易说谎,投机取巧;

爸妈支配型教养孩子,孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。

家庭气氛:一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛,对孩子的性格有积极的影响。相反,父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。

家庭结构:有研究表明,来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。