小编导读：如何正确引导孩子性心理发展？进入青春期的同学好象一夜之间都长大了，原来调皮捣蛋、不修边幅的男同学，不但穿着整齐，而且……

如何正确引导孩子性心理发展？

进入青春期的同学好象一夜之间都长大了，原来调皮捣蛋、不修边幅的男同学，不但穿着整齐，而且举止大方，原来唧唧喳喳的女同学，表现得温文而雅。 女性361

青少年进入青春期以后，性心理会发生一系列变化。男女很自然地对异性由好奇产生好感，迫切希望接触，增加交往和了解，有时还可能产生朦胧的、并不专一的恋情，他（她）们开始注重修饰自己的仪表和文饰自己的言行，但对于自己身上发生的变化却没有足够的思想准备和相应的知识，因此有必要通过正常的途径和方法帮助他（她）们正确了解有关的性知识。弄懂这些变化发生的内在机制。

儿童期的性心理对于儿童的将来有着非常大的影响，儿童性心理的发展受着生理因素和社会因毒两方面的影响。生理因素是心理发展的物质基础。人在性的发展过程中具有决定作用的生理因素包括生殖系统的结构、体内激素的产生、生理成熟的程度等等。例如，生理成熟程度会影响儿童心理的发展，如果一个女孩比同龄的人长得太高，她就可能觉得自己不符合理想的性角色。儿童性心理还受着社会生活条件的影响，家庭环境、父母的自身表现和教育方式、结交的朋友、社会风气、文化宣传等，都会在儿童性心理上印下烙印。

人们的性行为以及性表现并不是无缘无故发生的，而是由性心理所控制的。性心理又受生理因素，特别是社会因素所影响。人从一个婴儿要成长为真正的男人或女人，必须经历一个社会化的过程。从幼儿开始，怎样会意识到自己是男人或女人，为什么要按照男孩或女孩那样去行动，怎样承担起作丈夫、父亲或妻子、母亲的职责，在性行为方面如何才能不越轨等等，都要学习、领会、改造，即实行社会化。树立健全的性心理，确立自己的性角色，并按照性角色规范去做。如果在社会化的过程中发生障碍，就会产生性变态，性罪错等现象。

儿童期性心理的发展与周围人有着非常重要的关系，儿童会通过观察和模仿所得到的自身感受;周围人对他们一些行为表现是赞许或反动的反应这两条途径来得到某种心理刺激。