养生导读：多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

儿童多动症的病因

1、遗传因素：在多动症的病因当中，遗传因素是大家最熟悉的。根据相关调查显示，大约有大约40%的多动症患儿的父母，其同胞和其他亲属，在其童年也患此病，单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高，多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的患病率高，而且也高于一般孩子，由此可见，遗传因素与多动症的原因关系密切。

2、多动症是儿童发育行为障碍，和孩子的大脑有着密不可分的关系，因此，脑组织器质性损害也会导致多动症。临床研究发现，大约85%的患儿是由于额叶或尾状核功能障碍所致，是常见的引起多动症的原因，包括：

①母亲孕期疾病：高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等。

②分娩过程异常：早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等。

③生后1-2年内，中枢神经系统有感染及外伤的患儿，发生多动症的机会较多。

3、脑神经递质有着不可替代的作用，儿科专家研究发现，多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，住处不能及时传递而造成的一种病态，同样属于引起多动症的原因。脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多，这也是目前较为公认的一种原因。

儿童多动症的治疗方法

1、药物治疗。药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。

2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。

3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法：

①分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。

②及时评价法：当孩子表现出安静做功课，较少小动作时，就及时给予表扬。反之，要及时批评。

③程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为。如先让他观察大人自言自语写作业，然后再自己执行，在做作业时，一边写一边自言自语：我要写作业了，要认真做，第一题是什么……

另外，还要培养儿童有规律的生活习惯。经验证明，这几种治疗方法能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。